声乐教研室简介
声乐教研室由15位专职声乐教师组成，是一支学缘结构、职称结构、学历结构、年龄结构合理的优秀教学团队。15位教师中正高职2人，副高职5人，中职6人，初职1人，具备高级职称的教师占47%；教学团队中12人为硕士研究生，7人年龄45岁以下，10人从事教学工作15年以上；团队教师分别毕业于意大利阿韦利诺音乐学院、俄罗斯莫斯科市立师范大学、南昌大学、武汉音乐学院、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学等国外和国内专业音乐院校；多位教师进修于中央音乐学院、中国音乐学院等国内音乐院校并获得结业证书；7位教师参加全国 河北省专业声乐比赛获得优异成绩。
声乐教学团队是一支结构优化、教学观念新、改革意识强、教学水平高、实践能力强的专职教学团队。在多年的教学实践中，声乐教学团队锐意进取、创新教学，进行了一系列的教学改革举措。
优化师生配置，在专业技能课率先实施师生双选。充分调动了教师的工作积极主动性、激发了学生学习的内动力，从师生双向提升声乐教学质量。
深入分析学情，实施培优生计划，分层教学，激发学生学习主动积极性，培养出一批声乐专业骨干，有效改善学风教风，提升教学质量。
根据OBE理念，设置教学内容，创新评价方式，加强教学过程管理，将声乐艺术实践纳入教学计划和评价内容，培养应用型、复合型、创新型适应地方发展的中小学音乐师资。
以声乐课为基础，开发出《声乐作品分析》、《声乐表演》《声乐艺术实践》《中外经典声乐作品赏析》《外国语音正音》系列课程群，全面培养学生的声乐素养和综合艺术实践能力。
创设多元声乐艺术实践活动平台，形成课上、课下一体的教学实践体系，培养专业基本功扎实、艺术实践能力强的应用型人才。
通过多年的教学团队建设和课程改革，声乐课在2006年被认定为精品课；在2021年被认定为一流课程；声乐教学团队在2007年被认定为优秀教学团队；多位青年教师参加全国、河北省专业声乐比赛，取得优异的成绩；多位教师在学校教学比赛、教学创新大赛中获奖；指导学生参加全国大学生艺术展演、河北省大学生艺术展演取得优异成绩。
